El TDAH o Trastorno por déficit de atención e hiperactividad se ha vuelto en las últimas décadas cada vez más conocido e investigado, y gracias a esto, hoy en día existen infinidad de métodos, estrategias y actividades que nos permiten trabajar con niños/niñas y jóvenes con TDAH y nos ayudan a desarrollar sus destrezas y habilidades en diferentes áreas. En este artículo encontrarás una pequeña guía de cómo trabajar con alumnos/as con TDAH y cómo desarrollar al máximo todo su potencial, pero primero debemos recordar de qué se trata el TDAH.
El TDAH es un trastorno mental que de manera general consiste en la falta de atención, impulsividad e hiperactividad, estas características derivan ciertos problemas sobre todo en las edades tempranas, en las cuales los niños, las niñas y adolescentes deben asistir al colegio y seguir una serie de instrucciones y de normas, esto puede ser un gran problema ya que los niños/niñas y jóvenes con este trastorno encuentran dificultad para seguir normas y prestar atención en clase. Algunas de las características más resaltantes del Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad son:
Caracteristicas del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
- 1. Falta de atención.
- 2. Dificultad para seguir normas e instrucciones.
- 3. Hiperactividad (dificultad para quedarse sentado/a sin movimiento).
- 4. Impulsividad.
- 5. Dificultad para completar o terminar tareas y actividades.
- 6. Dificultad para hacer tareas que impliquen un tiempo prolongado.
- 7. Movimientos nerviosos y continuos (movimientos en las manos, pies, piernas, jugar con los objetos que están alrededor, etc.).
¿Cómo trabajar con niños, niñas y adolescentes con TDAH?
1- Las emociones y el afecto
Las emociones y el afecto son claves importantes para trabajar con niños/niñas con TDAH. Primero hay que entender que las personas que tienen este trastorno no lo pueden controlar (por lo menos en la infancia y en la adolescencia), por lo tanto por mucho que les digamos que se queden sentados/as, que no hagan ruido, o que dejen de hacer ruiditos molestos con los lápices y los objetos que tienen alrededor, muy difícilmente harán caso, puesto que el movimiento nervioso y continuo es una característica propia del TDAH y a estas personas se les hace particularmente difícil poder controlar estos comportamientos. Por lo tanto, una de las claves para poder trabajar con personas con TDAH es la paciencia y el afecto. Si entendemos estas características, sabremos que tienen necesidades diferentes, y por lo tanto, podremos enfrentar la situación de manera calmada y paciente.
2- Las actividades cortas
3- Permitir pequeños descansos
4-Dar instrucciones cortas y concretas.
5- Dar un feedback positivo
6-Buscar actividades que les apasionen y que logren fijar la atención.
El dibujo y la pintura para niños/niñas y adolescentes con TDAH.
A través del dibujo y la pintura se desarrollan diversas competencias y destrezas muy favorables para las personas con TDAH, por eso son cada día más las personas que deciden iniciar con el aprendizaje del dibujo y la pintura puesto que los resultados son muy evidentes en cuanto a la concentración, la disciplina y la autoestima se refiere. Aquí te mostramos algunos de los beneficios más importantes del dibujo y la pintura para niños/niñas y adolescentes con TDAH:
1- Favorece la concentración
2- Ayuda a expresar emociones y sentimientos
3- Fomenta la autoestima
4- Ayuda a liberar estrés y nerviosismo
El dibujo y la pintura es una actividad relajante, que busca liberar tensiones y estrés, por lo tanto es altamente recomendada para personas con TDAH, puesto que los/las ayudará a liberar la ansiedad y disfrutar del proceso de la expresión artística.
5- Ayuda a calmar la hiperactividad
Por ser una actividad relajante y creativa, el dibujo y la pintura ayuda a controlar la hiperactividad. Los niños/niñas y jóvenes con TDAH generalmente muestran mayor atención a estímulos visuales, por lo tanto el dibujo, la pintura y el arte en general ayudan a fijar la atención y a controlar la impulsividad.
En la Academia Colorín trabajamos con niños/as y jóvenes con TDAH y desarrollamos diversas destrezas y competencias a través del arte. La profesora y fundadora de la Academia Colorín, Consuelo Toba Igualada, tiene el Postgrado Experto en TDAH, Trastornos del Aprendizaje y de la Conducta, Atención Psicoeducativa para niños con Hiperactividad (TDAH) e Intervención Psicoeducativa en Alteraciones de la Conducta de la Universidad Antonio de Nebrija España y cuenta con una amplia experiencia trabajando con niños/as y jóvenes con TDAH y orientándolos hacia el éxito y el bienestar emocional.
Te invitamos a conocernos y a inscribirte en nuestros cursos online de dibujo y pintura. ¡No dejes pasar esta oportunidad que cambiará tu vida por completo!
